五年级英语教师家长会发言稿

五年级英语教师家长会发言稿

在快速变化和不断变革的新时代，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿特别注重结构清楚，层次简明。写发言稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的五年级英语教师家长会发言稿，希望对大家有所帮助。

尊敬的各位家长：你们好!

我是本班的英语老师刘双，非常感谢各位能准时参加家长会。单从这点就可看出大家对子女教育问题的高度关注，这也是对孩子的一种尊重和鼓励。作为一名五年级学生的家长，想必您时常为孩子的学习问题操心;作为英语老师，我们也盼望着与您携手，与您交流，共同提高孩子的英语学习能力。

今年，进入了关键的五年级，每位同学和家长都能充分感受到五年级的英语学习压力。家长们留心注意会发现英语的课文由简单的对话变为较长篇幅的短文，单词较多，也有了更多的语法知识。五年级的英语学习，在整个小学阶段处于一个绝对的主导作用，对学生英语学习的要求发生了质的变化，也许您的孩子在三四年级的时候，英语学习不用花功夫，也能考40以上。但是现在如果孩子依然是只凭上课听听，回家不读不记，那么英语成绩将会出现下滑现象。学生们都是在同一起跑线上起跑的，经过五年来的英语学习，学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。可也有一些学生，平时学习马虎，基础不扎实，功亏一篑，导致他们现在课上听讲出现困难，作业拖拉不完成，背诵课文的作业根本不做，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。

今天就借此机会让各位家长看一下孩子们的默写本，这些默写作业是每节课前五分钟必做环节，以此来检查孩子们对于上一节课的知识掌握情况。对于班上大部分孩子，默写本上基本会出现一至三处的错误，希望家长们能从中找出孩子存在的不足，督促孩子制定今后的学习努力方向。本学期开学至今，班级的学习气氛很浓，英语成绩较之上学期又有了一定的进步。英语这门学科和语数不一样的地方在于它的灵活多变性，它的题型可以千变万化，但它的变化总是建立在一个不变的基础上的，那就是这些基础知识：单词，短语，句型。一旦基础的东西掌握了，不管它怎么变，万变不离其宗。接下来请各位家长和我一起看一下本次的英语期中测试。

相信各位家长看了孩子们的英语默写本和期中试卷后一定能够发现他们在英语学习中存在的不足。我希望家长能了解孩子们的英语学习要求，从而帮助和指导自己的孩子在家有效开展英语学习，使孩子们能够在后半学习的学习中能取得最佳的成绩，以实现家长、孩子、老师三者共同的心愿。本学期的英语学习要求主要有以下三个方面：

1.默写的内容：书后单词表中蓝色单词、课文中老师要求划的短语、以及C、D部分的句型。

2.背诵的内容：每单元A部分课文,C、D部分句型，以及老师要求抄的笔记及每课的语法知识。

3.要求练习的内容：《牛津小学英语练习与测试》和每天的家庭作业。

英语学习贵在坚持，听、说、读、写，四个方面缺一不可，课后的复习和巩固尤为重要，所以希望家长在家中积极配合老师的英语教学，及时了解孩子的学习情况，督促孩子坚持每天读英语，按时完成老师布置的作业。在此我希望各位家长能做到以下两点：

1、家长定期检查孩子的作业本，特别是默写本，关心孩子的学习情况，并督促孩子及时改错。

2、每个周末家长定时复习笔记，英语笔记的内容是精华部分，是重要知识点，语法点。考试前读一读、认真复习，会有事半功倍的效果。

作为教师我们一定会尽最大的努力来教好每一位孩子，同时我们也真诚的希望能够得到您的支持和配合。我们每一位英语老师要带三个班的英语课，关注近180个孩子的英语学习，工作量是很大的，相比而言我们力量是微小的，有了您的加入，才能形成家校联合的强大力量。

尊敬的各位家长，

大家晚上好！

今天，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“五年级孩子的英语学习”。由于跟很多家长是初次见面，所以首先做一下自我介绍：我是你们孩子的英语老师，我姓叶。 首先，介绍一下教材的变化情况。我们五年级英语是跟三、四年级英语教材相衔接的，也是和我们的初中英语相配套的。五年级英语是英语学习的重要阶段，如果我们有心的家长仔细看的话，会发现我们英语书的词汇量与语法都较四年级有很大的提高，而且还出现了语篇教学，这也对我们五年级学生提出了更高的要求。

其次，我想讲一下班级学生英语学习情况。其实在座的家长对自己子女的情况比我更加清楚。他们都是在同一起跑线上起跑的，但经过几年来的学习，学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。可也有一些学生，平时学习马虎，基础不扎实，导致他们现在课上听讲出现困难，关键还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事。其实，我们班大部分的学生还是处于中上等层次，尽管他们平时不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝遗憾，因为我们总希望他们能够再上一个台阶。

有位教育家曾说过：只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而没有学校教育，都不能完成培养人这一及其艰巨而复杂的任务。所以在英语学习上，我们的家长也起到了很重要的作用，下面我给在座的家长提一些辅导孩子学习英语的建议

（1）让孩子多听录音。

在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养。听说能力差，用英语进行交际的能力差，为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说。我们的升学考试也一年比一年注重听力、阅读等需要综合能力的部分。

（2）家长要每天留出15分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。

我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞，这样有利于清楚地表达自己，也有利于他人纠正自己的错误。让孩子熟练背诵课文和单词背诵是一项基本功，可以积累一些日常用语，到用的时等候就可以脱口而出。但是在检查过程中，我们发现有一部分学生背得相当熟练，可问他课文中的某个词组或句子的意思时，他却一问三不知。所以，我们在背诵过程中要注意上下文的理解，在理解的基础上达到背诵的要求，课文中涉及到的相关词组和句型，要让学生熟记，并能用它们来造句、说话。

（3）督促孩子预习、复习。这是一项很必要也很重要的任务。

所以，家长的首要任务是及时 ……此处隐藏14120个字……听写，这份工作很简单但贵在坚持，如果能做到这点，我相信孩子们的成绩能又跃上一个台阶。

我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。最后，请各位家长留下你的宝贵意见或建议，指正我做的不到之处。我的联系电话是：

各位家长：

大家下午好！很高兴能有机会和大家聊聊我们的英语学习。和这个班级的孩子，已经整整相处了五十多天。对他们每个人，我也有了初步的了解。

今年，他们进入了关键的五年级，每个同学和家长都能充分感受到五年级的学习压力。有些家长也会发现英语的课文由简单的对话到来较长篇幅的短文，单词较多，也有了更多的语法知识。五年级的英语学习，在整个小学阶段处于一个绝对的主导作用，对学生英语学习的要求发生了质的变化，也许，你的孩子在三四年级的时候，英语也没怎么多花功夫，英语也能考个90以上，甚至是95分左右。但是如果你的孩子依然像三四年级那样懒散，只凭上课听听，回家不读不记，那么英语成绩不可能像三四年级那么优异了。更何况有些同学三四年级时也并不优秀。

你也会发现和以前相比，你的孩子自觉懂事了，学习自觉性也强了。从这一点上说明你的孩子已经意识到学习得花功夫了，不是随便就可以应付的了。对于这一部分家长来说，是幸运的，因为你的孩子已经步入了五年级学习的正常轨道。那么对于有些还不知道主动学习的学生来说，我们家长、老师无疑还是应该协助他一起，让他尽快地走进这样一个学习的环境中。

英语学习成绩的提高，基于平日的多听、多读、多背、多默，只有平时熟能生巧，才能一步一个脚印，紧跟教学进程，收获成功的果实。

下面，来说说在我的英语教学学习中，一些要求和目标。

1、每个单元的要求

要求默写的：单词、短语、句型。

（总结在每单元的讲义上，让孩子粘在书里。）

要求背诵的：每单元a部分课文

课后小短文

c部分的句型。

老师总结的语法知识。

要求练习的：《小学英语练习卷》

《随堂练1+2》

《听读训练》

每天的家庭作业。

2、 作业要求：

听读要求：每天必须听录音读英语不少于25分钟。

（请家长监督）

书写要求：整洁，清楚，格式正确

速度要求：及时不拖拉，形成良性循环

质量要求：练习部分，认真对待，仔细检查。

（强调：书面作业我检查得到，软性的听读我只有查证家长的签字，拜托）我也不想麻烦各位，可是一个班这么多同学实在没有时间去一个个检查。

希望：

1、注意创造孩子学习英语的环境，有机会和时间就把录音机打开，放录音给他听。买点英语有关的碟片，磁带，周末或平时晚上作业完成后放。

2、定期检查孩子的默写本，关心孩子的考试情况。掉队的部分要及时补上并记熟，千万不能让任务越来越多，多到难以承受，只能自抛自弃。

3、为每个孩子准备一本《英语笔记本》，英语笔记本上的内容是精华部分，是重要知识点，语法点，注意点，是您的孩子在考卷、练习中出错的习题。考试前读一读、认真复习，会有事半功倍的效果。

您的孩子已经五年级了，让他们养成自觉学习的好习惯，成为学习的主人，老师作为学习的引领者，家长作为督促者，真正让孩子学得扎实、有效！

亲爱的家长朋友们，我们的孩子已经上五年级了，相信大家在辅导孩子学习语文、数学方面一定积累了不少经验了，对辅导孩子的英语学习也同样适用。英语是一门语言学科，你可以借鉴语文科的方法来做。有个别的家长也许会认为，自己对英语一点都不在行，更别说辅导了。其实，只要你们愿意配合学校和教师，稍微多用哪怕一点点心思，你们的孩子一定会比现在更好的。我们学校的英语课每周正课只有两节，加上中午30分钟的托管，一共就三节课，每周三节课对学习英语来说是远远不够的。所以希望能得到家长朋友们的大力支持与配合。下面给家长们提以下几点建议，供大家参考：

1、首先，我们要从思想上加以重视。英语这科的重要性大家都很清楚。我们千万别以为英语在小学里是豆芽科，到了初中反正都要学，抱着这种态度的话，我们的孩子是必然学不好的。现在很多地方都从小学、甚至幼儿园就开始开设英语课，也足以知道英语的重要。你的孩子要等到到了初中才开始学的话，就实在太晚了。你从思想上重视了，再把这种思想传达给孩子，相信孩子们会比现在更认真的。

2、我们可以想想我们的孩子是怎样学会说话的，只要不是聋子，不是哑巴的孩子能顺利地学会说话吧，所以我们有必要帮助孩子克服畏难情绪，告诉他/她：英语跟我们的汉语一样，没有什么大不了的，只要多听、多读、多记，每个人都能学会，让他们能放松心情学英语。

3、对于知识而言，老师自然会教，我们作为家长所要做的，就是帮助孩子养成良好的学习习惯，这一点在小学里面尤其重要，这样做的后果是你会省很多的心。培养一个好的习惯大约花去你一个月的宝贵时间，但是，你从此以后就不会再陪读了，就等着收取你培养了好习惯的“利息”吧。

英语学习习惯从下面几个方面来培养：

⑴：我们知道：凡事预则立。让孩子制定一份英语科学习计划出来，比如每天什么时候听英语录音，什么时候读英语。每周什么时候课前预习英语，什么时候课后复习。有了一个切实可行的时间表，相信孩子们做起来会更容易的。当然光有计划还不行，计划制定出来后，我们就应该督促孩子认真执行。

⑵：督促孩子多听录音。这是学好英语的先决条件。我们知道我们之所以能轻松学会汉语，是因为我们周围的人都讲汉语，有足够的语言环境。但英语缺少的就是语境，所以必须多听。这是学好英语最简单、最有效、也是最廉价的方式了。顺便问一下，我们的孩子学习英语，家长朋友们为孩子准备了听的工具了吗?比如录音机、磁带，或是更好一些的工具，比如复读机或是点读机、学习机等。我们都知道要想马儿跑得快，又要马儿不吃草是不可能的。所以如果你连孩子的学习英语的工具都没有准备好的话，就别抱怨孩子英语学得不好了。现在我们很多人都只有一个孩子，为孩子做一点长远的投资是非常必要的。

⑶：帮助孩子听写英语书后面46页、47页单词表里的单词，你就算念不出英语也没关系，直接念汉语就可以了。你可以根据孩子的实际情况，每天让孩子听写至少5个单词，对于学习优秀的孩子，最好能一次听写一个模块的单词。

⑷：督促孩子背课文，对我们已经学习过的课文，回家至少读3遍，对于好学生，最好能背诵。这个对于培养孩子的英语语感很有帮助。

⑸：督促孩子认真完成英语练习册。一般说来，每学完一个模块，就应该做完一个模块的作业。

⑹：对于孩子的英语科半期、期末试卷，家长一定要抽空看看，最好能签字，以帮助孩子找出自己存在的问题，想办法解决问题。

谢谢大家!