活动计划

时间:2024-08-28 17:41:45
【精品】活动计划范文合集十篇

【精品】活动计划范文合集十篇

时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,该为接下来的学习制定一个计划了。拟起计划来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的活动计划10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

活动计划 篇1

一、指导思想:

游戏是幼儿最喜爱的活动,在游戏中小朋友能找到无穷的乐趣,并且乐此不疲。小班幼儿刚刚入园,在家里他们都是大人们心中的小太阳,这些孩子大部分没有兄弟、姐妹,容易滋长不和群、自顾自、独占一切的思想和感情,在家庭中他们缺乏与其他小朋友一起生活、游戏的训练和锻炼。到幼儿园后,小朋友不知道如何和小朋友和睦相处,为此我们针对小班幼儿的年龄特点和游戏水平,选择了适合小班幼儿开展的游戏活动,皆通过各种游戏形式(语言游戏、音乐游戏、体育游戏、手指游戏、律动等),让幼儿在游戏中感受集体生活的快乐,学习到一些游戏方法和游戏经验,并掌握简单的游戏规则,充分体验与小朋友合作游戏的乐趣。

二、游戏目标:

1.能积极参与集体游戏活动,遵守一定的游戏规则。

2.在游戏活动中勇于展示自我,增强幼儿的自信心。

3.在语言游戏中提高幼儿的语言表达能力。

4.在体育游戏中发展幼儿的相关身体运动机能。

5.能听音乐做出相应的模仿动作,感受游戏的快乐。

三、具体游戏活动内容:

第一周:

语言游戏:手指变变变

音乐游戏:找朋友

第二周:

手指游戏:大拇哥

体育游戏:吹泡泡

第三周:

语言游戏:听指挥

音乐游戏:小白兔和大灰狼

第四周:

音乐游戏:小手爬爬爬

体育游戏:钻山洞

第五周:

语言游戏:在哪里

体育游戏:快乐的小鸭

第六周:

语言游戏:山上有个木头人

音乐游戏:开汽车

第七周:

手指游戏:门开开

体育游戏:球儿滚得快

第八周:

语言游戏:捉迷藏

音乐游戏:我的身体

第九周:

手指游戏:小兵

体育游戏:小猫做客

第十周:

语言游戏:小熊过生日

音乐游戏:几肢着地

第十一周:

语言游戏:什么动物吃什么

体育游戏:拔萝卜

第十二周:

音乐游戏:小老鼠上灯台

体育游戏:采蘑菇

第十三周:

语言游戏:会唱歌的小动物

音乐游戏:火车轰隆隆

第十四周:

手指游戏:猴子与鳄鱼

体育游戏:跳房子

第十五周:

语言游戏:你问我答

体育游戏:开火车

第十六周:

语言游戏:伞儿伞儿撑起来

体育游戏:看谁能抓住我

第十七周:

语言游戏:小蜜蜂

体育游戏:蹲蹲蹲

第十八周:

语言游戏:白鹅和狐狸

音乐游戏:点点豆豆

活动计划 篇2

为庆祝“5.12”护士节,弘扬南丁格尔无私奉献精神,激发护士敬业爱岗的工作热情,展示护士的风采,拟定于5月7日在本院大会议室举行庆祝“5.12”护士节活动。计划如下:

一.活动内容

1.举办“敬业、爱岗、奉献”演讲竞赛

2. 表彰“5.12”优秀护士、优秀护士长、优秀带教老师和护理服务 明星。

二.活动时间与地点

时间:

5月7日14:30(14:20进场)

地点:

大会议室

参加人员:

全体护理人员、院领导、各职能科室负责人、各科主任

三、活动议程

1、14:30准时开始,主持人开场白。

2、护理部主任讲话。

3、院长作指示。

4、护理部副主任宣读竞赛规则、介绍评委、工作人员。

5、护理部主任宣布演讲竞赛正式开始。

6、演讲竞赛。

7、节目表演:小品《我满意》

8、护理部副主任宣布演讲竞赛获奖名单。

9、副院长宣读医院表彰文件。

10、优秀护士代表发言。

11、颁奖

(1)护理部主任为优秀带教老师颁奖。

(2)院领导、护理部为优秀护士颁奖。

(3) 副院长为优秀护士长颁奖。

(4)副院长为护理服务明星颁奖。

(5)院长为市优质护理先进个人颁奖。

(6)院长为省优质护理先进个人颁奖。

12、院领导为演讲竞赛获奖选手颁奖(一、二、三等奖及优秀奖)。

13、护理部副主任做总结。

14、院领导与优秀护士和被表彰人员等合影、聚餐。

四、人员分工

指 挥:院长

评 委:相关人员

院 办:预定盆花。

网络部:刻录光盘。

护理部副主任:活动主持。

企划部:背景布、席卡、序号牌、条幅(会场)拱门、摄影、证书填 写、会场布置、联系电视台宣传报道。

采购部:购买荣誉证书45本

总务科:会场灯光、电源,会场布置。

客服部:颁奖音乐、音响。 办公室:统分。

秘书处:计时。

活动计划 篇3

指导思想

本学期我校的教研活动将继续学习和领会新课标的教育精神,并以校本研训为重点,继续努力培养学生全面而有个性的发展,进一步提高教学质量,把追求高质量的教学效果贯穿与教学工作的始终。为教师营造良好的教研氛围,进行专题研究,为学生带给广阔搞笑的学习空间,提高学生的素养,特制定本学期的具体活动安排。

1、开学初,各位教师要认真制定所授学科教学、教研计划。

2、为了抓好课堂教学质量,校领导不定期下到班里听课。

3、按上级要求,每位教师每学期互相听课不得低于15节,做到互相学习,取长补短,到达共同提高的目的。

4、第3周组织数学组教师观看教学录像。

5、第4周组织语文组教师观看教学录像。

6、第5周组织数学组教师听六年级李淑蓉老师的数学公开课。

7、第6周组织语文组教师听三年级刘莲玉老师的语文观摩课,组织数学组教师听三年级王儒伟老师、马杰老师的数学公开课。

8、第7周组织语文组教师听二年级邓梅老师 ……此处隐藏6280个字……p>

20xx年度(上)语文教研活动安排表

周次

日期

内 容

活动地点

参加对象

预备周

8.27~9.2

教师报到 始业教育

1

9.3~9.9

正式上课

2

.9.10~9.16

县教研组长

孤山中学

教研组长、

3

9.17~9.23

校语文组会议,制定计划

本校

全组成员

4

9.24~9.30

七年级教研活动

枫林中学

七年级老师

5

10.1~10.7

中秋、国庆放假(布置学生完成读后感)

6

10.8.~10.14

校开放周 全体老师上公开课

本校

语文组老师

7

10.15-10.21

学生读后感上交

本校

教师下水作文比赛

徐向荣

集体备课《湖心亭看雪》

校会议室

全体语文教师

8

10.22~10.28

钢笔字比赛

本校

全体学生

9

10.29~11.4

县初中语文学业考试质量分析

桥头中学

九年级老师

10

11.

5~11.11

八年级教学研讨活动

永嘉体校

全县八年级语文教师

11

11.12 -11.18

期中考试

全体学生

12

11.13-11.25

集体备课(课题待定)

全体成员

13

11.26~12.2

县送教下乡

乌牛中学

校诗歌朗诵比赛

参赛学生

14

12.3~12.9

校开放周

15

12.10~12.16

初中学生阅读比赛

全体初中部学生

16

12.17~12.23

八年级语文质量合格率模拟考试

17

12.24~12.30

县古诗词朗诵比赛

18

12.31~1.6

元旦放假

19

1.7~1.13

20

1.14~1.20

八年级语文质量合格率考试

21

1.21~1.27

期末考试,常规检查

22

1.28~2.3

学期结束工作

活动计划 篇10

一、学生基本情况分析

本年级共有41人,现在正处于中年级的起步阶段,大多数学生在学习方面能够做到上课专心听讲,积极思考、回答老师提出的问题,能基本掌握老师所讲的基础知识;课下,能够按时、独立、认真地完成作业。但是综合实践能力及阅读能力都非常差。

二、 活动宗旨

通过语文活动课的设计,激发和培养学生学习语文的兴趣,让学生得到充分的动脑、动口、动手的机会,促使每一个学生自主学习,主动发展,在语文的实际运用中丰富知识,培养能力,发展智力,促进少年学生身心的全面发展。

三、活动教学的原则

1、趣味性原则。实践证明,语文活动课教学比语文课堂教学更容易激发学生学习语文的兴趣,使学生喜欢学语文,乐于学语文。

2、学科性原则,发挥一箭双雕的作用。突出学科性原则,至少要包括语文知识的学习和语文知识的应用两个方面。“一箭双雕”就是通过语文活动课,要学到课堂教学中所学不到的语文知识,扩大知识视野,在身体力行中把从课堂教学中所学到的知识理解得更准确,更深刻;通过语文活动课,把课堂所学知识运用到实践中去,使理论联系实际,发展语文应用能力,提高语文素质。

3、实践性原则,达到真知灼见的境界。通过教、学、做的统一,使学生获得真知灼见,以形成多思的习惯。

4、自主性原则,形成无师自通的功效。无师自通功效的形成,应从三方面着手:一是让学生自主学习,真正起到主体作用;二是让学生主动发展,发挥个人专长,发展个性;三是教师应发挥授之以渔、导之以法的作用,切忌包办代替。

四、活动教学的措施

1、多层次。语文活动课可以在个人、小组、班级三个层次上开展。就活动的内容而言,个体和集体的活动又有其不同的深度和广度。如古诗游乐园活动中,先布置学生个人完成指定的内容,然后在小组内互相检查,推荐表现最好的学生参与到班级中。

2、多渠道。语文活动课以整个社会为背景,开展活动的渠道是很多的,从大的方面看主要分为学校、家庭、社会三条渠道。如手抄报新天地的活动中,鼓励学生与家长一起找资料,一起设计,然后在学校中交流经验和成果,在活动中不仅加强了家长学生的联系,也加强了三者的合作。

3、多形式。语文活动课可根据具体情况,灵活机动地开展各种形式的活动。

4、多系列。例如,上课时,进行讲格言故事-给格言分类-互赠格言-朗读格言,课后进行格言展览等活动。在教师营造的良好语言环境中,学生理解语言运用语言的能力得到提高。

五、具体活动安排

活动时间

活动内容

活动目的

3月份

好书大阅读

推荐适合三年级小朋友阅读的各种书籍,激发他们阅读的兴趣,有效地拓展他们的知识面。 “三八”妇女节贺卡制作

展这一语文活动,旨在提高学生的兴趣,提升学生的创造能力,并通过这样的一种学习形式,来激发学生的参与热情,并在学习中体会制作卡片的快乐并有一定收获。

4月份

古诗词收集

激发学生朗诵古诗文的热情,并提高学生的语言综合涵养,促进学生更好热爱祖国语言,积累祖国语。

成语大乐园

引导学生自觉主动地学习、积累、运用成语,体会成语的魅力,锻炼学生的思维能力,激发学生学习语文的兴趣。

5月份

古诗词朗诵比赛

巩固已学的成语,扩大词汇积累,提高学生对成语的理解能力和运用能力。

成语大比拼

通过讲故事活动,培养学生当众说话的能力、形象思维能力;培养同学们说话大方、口齿清楚的好习惯,尽快提高他们的口头表达能力。

6月份

故事大赛

通过比赛,激发学生背诵古诗词的兴趣,提升他们对古诗词的爱好。

书写比赛

通过书写比赛,激发学生对书写的正确认知,同时提升他们对书写的兴趣。

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